¿CÓMO NACE LA ESCUELA DE ANIMACIÓN?

En la década de los `80 se comenzó con la propuesta de formar líderes en la Institución. Se trabajó con alumnos de secundaria con el objetivo de prepararlos para acompañar los campamentos de primaria.

Esta actividad estuvo a cargo del Profesor Jorge Franco y del Maestro Carlos Imbellone.

En el año 1993, tomando la experiencia anterior y con la presencia aún del Maestro Imbellone, se plantea la realización del Curso de Animadores Sociales, experiencia en la que se integra Fernando Yáñez.

El Curso de Animadores Sociales del Colegio Latinoamericano toma como símbolo un picaflor. Este símbolo que ha acompañado a este espacio formativo, da continuidad a la serie de símbolos que en la institución denominan a los diferentes grupos y servicios tomando nombres de la flora y fauna autóctona nacional y latinoamericana. El picaflor adquiere sentido como símbolo de la Escuela de Animación en tanto su paso no nos es indiferente, llama nuestra atención, genera alegría y bienestar. Es energía y belleza, símbolo de vida y humildad, por su tamaño y su ligereza. Su desplazamiento de flor en flor nos hace pensar en la diversidad de realidades y espacios en que un animador social puede desarrollar su potencial.

¿POR QUÉ UNA ESCUELA DE ANIMACIÓN EN EL LATINO?

• PORQUE APORTA UN GRUPO DE REFERENCIA Y PERTENENCIA CON FUNDAMENTOS SALUDABLES.
• PORQUE FORMA EN VALORES DE SOLIDARIDAD Y SERVICIO, ALEGRÍA Y BUEN USO DEL TIEMPO LIBRE.
• PORQUE AYUDA A INTEGRARSE CON JÓVENES DE OTRAS CLASES.
• PORQUE AYUDA A PONERSE EN UN LUGAR DE RESPONSABILIDAD FRENTE A LOS MÁS CHICOS.
• PORQUE DESARROLLA EL ESPÍRITU DE EQUIPO FAVORECIENDO LA COLABORACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALES.
• PORQUE APORTA TÉCNICAS ESPECÍFICAS PARA "PARARSE" FRENTE A UN GRUPO.
• PORQUE INCENTIVA LA AUTOESTIMA, LA GENEROSIDAD Y LA CREATIVIDAD.
• PORQUE SE APUESTA A LA FORMACIÓN DE PERSONAS CON POTENCIAL INCLUSOR FRENTE A LA DINÁMICA SOCIAL EXCLUSORA.

¿CÓMO FUNCIONAMOS?

Los responsables del curso son Cecilia Montes y Pablo Gómez.

La asistencia a este espacio es de carácter opcional a partir de 3er. año.

Las instancias de formación implican la asistencia a una reunión semanal de una hora y a las actividades que se vayan coordinando con los responsables del curso que van generando la puesta en práctica del rol de animador.

Los animadores participan de diversas actividades. Acompañan actividades del propio colegio como: Latineadas (dormidas en el colegio), campamentos de los tres sectores (preescolar, primaria y secundaria), Club del Amigo.

Además participan de actividades fuera del colegio que se coordinan puntualmente. Actividades recreativas en escuelas públicas, diversas ONG´s, etc.

El programa de trabajo incluye: