El  Profesor  Juan Carlos Carrasco inició su formación en la Facultad de Medicina. Promovió y acompañó la investigación y  creación de cursos regulares de Psicología en la Universidad de la República, institución en la que ejerció la docencia hasta el año 1991.

Estuvo exiliado en Chile y en Holanda. Durante ese período fue Profesor de Psicología Evolutiva en el Instituto de Psicología de la Universidad de Chile (1972), investigador contratado en el Centro Latinoamericano de Demografía de Naciones Unidas (1975), luego, Alto Colaborador Científico de Pedagogía en la Universidad de Utrecht (Holanda).

A su retorno a Uruguay, en 1985, fue director del Instituto De Psicología (I.P.U.R.), y posteriormente, integrante de la Comisión de Alto Nivel Académico que asesoró en la creación de la Facultad de Psicología.

Integró el Consejo Consultivo de Enseñanza Terciaria Privada del Ministerio de Educación y Cultura.

En 1994 es nombrado Profesor Emérito de la Facultad de Psicología, y en noviembre de 2006 Doctor Honoris Causa, de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República Oriental del Uruguay.

Es autor de numerosos trabajos de investigación sobre temas de psicología y educación. Se destacan sus aportes en lo referido a la Educación Sexual, Talleres de Expresión, Escuela de Padres Y Psicología Crítica Alternativa.

Es miembro de sociedades científicas nacionales e internacionales; es socio fundador de APPIA, fue socio fundador, nominado luego como socio Honorario de  la   Coordinadora de Psicólogos del Uruguay.

Fundó, junto a Mauricio Fernández, en el año 1956, el Primer Instituto de Formación Preescolar y Colegio Latinoamericano, donde se desempeña actualmente como Director General y Presidente del Consejo Directivo.

El nombre del Prof. Carrasco permanece, desde hace más de cincuenta años, inextricablemente unido a dos instituciones: a la Universidad de la República en general, y en particular a la Facultad de Psicología, y al Primer Instituto de Formación Preescolar y Colegio Latinoamericano. En ambas instituciones ha ejercido un largo y fecundo Magisterio.

En la Universidad de la República, desde cargos de cogobierno, pasando por su vasta tarea en Extensión e Investigación, por sus clases de Psicología Evolutiva, por su particular trabajo con el Test de Roscharch (dicen los viejos profesores que nadie lo ha interpretado nunca como lo ha hecho él), hasta los más altos cargos directivos.

En el Colegio Latinoamericano, desde su fundación, hasta el día de la fecha, el Prof. Carrasco ha dado forma y vida a una institución pionera y ejemplar; ocupándose de las más profundas elaboraciones teóricas, de su organización administrativa,  de sus docentes, de los alumnos y sus padres, y de conservar y sostener los árboles del jardín, respondiendo con el ejemplo personal, a su particular concepción de Ideología.

En todas las tareas desempeñadas, Carrasco ha puesto el intelecto, el alma y el corazón, dando muestras de la solidaridad y la generosidad, que siempre ha considerado como pilares de un mundo compartible.

En ambas instituciones, pisa fuerte, dejando huellas indelebles, porque ha sabido hacer lo que sólo logran los seres excepcionales: ha investigado, ha elaborado teoría y ha construido distintas metodologías de trabajo para diferentes aspectos de distintas disciplinas: en Extensión Universitaria, en  Educación Sexual, en distintas facetas del Desarrollo Infantil, en Educación,  en Talleres de Libre Expresión, entre otros, y, recogiendo esos saberes y esas teorías, o tal vez, como punto de partida de las mismas, su Psicología Crítica Alternativa, intento solitario y casi heroico de comprender la realidad, y de crear una psicología realmente operativa en y para los poblaciones con las que trabajaba, dado que “las técnicas psicológicas que ofrecía el mercado especializado”, “hablaban en otro lenguaje, operaban de otra manera, sus símbolos nos remitían a marcos referenciales de otras tradiciones” (*)

Su pensamiento creador y libertario, nunca  le permitió sojuzgar la realidad a teorías que no la explicaran, y, esta es una de las invalorables enseñanzas que nos ha transmitido: las teorías sólo sirven para  pensar y explicar  la realidad; son desechables cuando la encadenan.

Prof. Gloria Machado

(*) Juan Carlos Carrasco: Análisis crítico de una práctica psicológica personal y respuestas alternativas, en Seminario de Psicología Crítica Alternativa, París 1983, recogido en  Benítez, Sosa y Varela (Comp.) J.C.C. Textos Escogidos (pág.106)